03/07/07

A base das linhas de raciocínio é a lógica dedutiva: apresentamos premissas, fazemos perguntas e o aluno descobre as respostas para os movimentos e passos, legitimando e fixando o conhecimento dele.

Apresenta-se conceitos, e a partir deles faça perguntas lógicas para que os alunos encontrem as respostas. Eles deduzirão sozinhos quais são os movimentos certos, através das perguntas certas. O professor faz as perguntas para que o aluno chegue na resposta que ele deseja, ou seja, orienta o aluno para que ele tenha uma linha lógica de raciocínio e conclua os movimentos a serem feitos a partir do que ele mesmo pensou e descobriu.

 Em alguns momentos temos um desenvolvimento de lógica indutiva durante o processo de ensino, mas a maior parte do tempo, devemos expor premissas e fazer perguntas com base na lógica dedutiva.

Exemplos que podem ser utilizados com lógica dedutiva ou indutiva

- Premissa: quando a perna está na frente, ela vai para trás, quando ela está atrás, ela vai para frente.Você está com a perna direita na frente, ela vai se movimentar para frente ou para trás? (PARA TRÁS). Esta é uma conclusão dedutiva, porque não há outra possibilidade para a perna dentro da premissa colocada.

Esta mesma situação, sem a premissa, seria um desenvolvimento de lógica indutiva. O mais natural se a sua perna está na frente e você tem que movimentá-la para frente ou para trás, é ir para trás, já que ela está na frente. Mas seria possível levar a perna que esta na frente mais para frente, e não seria uma resposta errada. Neste caso existe a resposta mais natural, mas não é a única resposta, e por isto seria um exemplo de lógica indutiva.

- Segurando nos dois braços, da dama (e não em posição de dança), você quer levar a sua dama para a direita. O Que vai fazer com ela, empurrar ou puxar? (EMPURRAR).

Perceba que quando podemos utilizar os dois braços da mesma maneira, a tendência é empurrar com o esquerdo, e não puxar com o direito. Na realidade, esta é uma pergunta de lógica indutiva, porque a resposta não é única, algum aluno pode dizer puxar com o braço direito e ele estará correto.

Para transformar esta questão em lógica dedutiva, a pergunta poderia ser feita com uma especificação a mais:

- Segurando nos dois braços, da dama (e não em posição de dança), você quer levar a sua dama para a direita, COM SEU BRAÇO ESQUERDO. O Que vai fazer com ela, empurrar ou puxar? (EMPURRAR).

Exemplos dançantes de lógica dedutiva

- Você está com a perna esquerda livre, partindo do princípio que a gente pisa com a perna que está livre (premissa), com que perna você vai pisar? (SÓ PODE PISAR COM A ESQUERDA).

- Nós pisamos sempre uma perna de cada vez, e sempre que pisamos uma tiramos a outra do chão, e a perna que está fora do chão chamamos de perna livre. Você está com a perna direita livre, e vai pisar 3 vezes no chão. Qual perna ficará livre depois? (A ESQUERDA)

-Partindo da premissa que nós temos duas pernas e usamos uma de cada vez, você abriu a perna esquerda, qual perna você vai fechar? (A DIREITA).

- Partindo da premissa que sempre que a gente fecha a perna, pisa no chão e troca ou peso, ou seja, deixa a outra perna livre, se você fechou a perna direita, qual perna ficou livre? (A ESQUERDA).

- As pernas andam em direções opostas, ou seja, se uma vai para trás, a outra vai para frente. Você andou com a esquerda para trás, então para onde vai a perna direita? (PARA FRENTE).

- Em posição de dança, você, como cavalheiro, vai conduzir a dama com o braço direito, que está nas costas da sua dama. Você quer levar a dama para a sua direita, o que você vai fazer com o braço direito, empurrar ou puxar? (PUXAR).

- O cavalheiro quer ir para trás, o que ele vai fazer com a dama para que ela acompanhe-o, empurrar ou puxar? (PUXAR)

- Você acaba de aprender o giro para frente. O giro para frente é denominado para frente porque durante o passo nós só caminhamos para frente, e na realidade o movimento de giro em si é no lugar, em cima dos dois pés. O giro começa caminhando para frente, e não virando no lugar.Você está fazendo passo básico de Bolero. Se o giro é para frente, você vai começar o giro quando começar o passo básico para frente ou para trás? (PARA FRENTE).

- Partindo da premissa de que o aluno já aprendeu que no passo básico de Bolero a squerda começa o movimento para frente, e a direita para trás,  se o giro começa no lugar do passo básico para frente, com que perna o giro vai começar? (COM A ESQUERDA).

- Partindo da premissa de que o giro para frente acontece quando estamos indo para frente, o cavalheiro vai conduzir o giro para a dama. Para onde o cavalheiro deve estar indo para conduzir o giro da dama, para frente ou para trás? (PARA TRÁS).

Esta é uma pergunta que confunde os alunos, porque existem deduções pelo meio do processo que nem todos enxergam. Para justificar a resposta:

Quem gira vai para frente, e a dama vai girar, logo a dama deve ir para frente.

Partindo da premissa que quando o cavalheiro vai para trás a dama vai para frente e vice-versa, se a dama deve ir para frente, para onde estará indo o cavalheiro? (PARA TRÁS)

Logo o cavalheiro tem que estar indo para trás quando quiser conduzir o giro da dama.